近几年来，邪教使尽浑身解数，不择手段、千方百计地通过各种方式竭力拉拢、诱骗和毒害青少年学生。青少年处于身心发展的关键期，也是心理品质成型定性的关键期，青少年的若干心理特点因心理成长有待成熟。尤其是有的青少年在父母的教育与关怀缺乏的情况下，普遍出现各种心理危机，很容易被邪教所利用。青少年是祖国的未来、民族的希望，一旦被邪教思想所蒙蔽，就会使青少年的身心健康受到危害，更严重的是会造成恶劣的社会影响，阻碍社会进步。因此，分析破解邪教诱惑的主要伎俩，加强对青少年科学知识、心理健康等教育,有助于他们树立科学理念，自觉抵制邪教。
一、青少年的心理危机分析
青少年阶段是一个特殊的阶段，在这一时期，青少年的生理发育进入高峰期，主要表现在身体外形的改变、内脏机能的成熟及性的成熟三个方面。相对于身体的迅速发育并逐渐达到成熟，其心理方面虽然也在发展，但相对于生理发育速度来说则相对平稳或滞后，由此而造成青少年身心发展中，面临一系列的心理危机。
1、独立和反叛心理
一方面青少年阶段尤其是初中阶段的情感具有很大的波动性，处在被认为“情感发展最困难最令人操心的年龄”。他们这阶段独立意识增强，“成熟感”突出，经常把反抗和不服从作为改善与成人不平等地位的一种手段，想通过这种途径向外人表明他已具有了独立的人格。而父母（监护人）又不能尊重他们自我意识，教师往往缺乏足够的耐心，教育方法较为简单，往往会令他们产生与家长、教师的对立情绪。由于缺乏归属感，形成自闭倾向，所以他们往往采取过激的行为来引起周围人的关注。由此产生不良的自我心理暗示，认为自己一无是处，无人关爱，而更加自暴自弃。
2、厌学和厌世心理
在目前的教育活动中，学校对学生的评价仍偏向于“只重成绩，只看结果”。学习生活枯燥乏味，加上缺乏有效的辅导和必要的监督，使得大部分青少年学生的成绩不够理想。而社会上“上了大学生也打工”的新“读书无用论”的误导，让差生少年更觉得学习无用，与其在学校“艰难”待着，还不如早日出去打工挣钱。家庭经济较差的青少年，在现实的经济压力往往给他们带来较大的心理压力。生活中找不到自我实现的价值，而看到社会上一些不公的现象更加剧了他们对贫穷的耻辱感，产生悲观心理，甚至出现厌世情绪。
3、无助与怯懦心理
由于青少年社会阅历较浅，认识能力上的局限性，在生活中的许多方面，他们还是希望从父母处得到精神上的理解、支持和保护，尤其是在遭遇挫折的时候。同时他们遇到困难时也会不断地寻找“知心朋友”，一旦找到，就会推心置腹，毫不保留。当与他人发生冲突时，他们常能果断地采取某种行动，但受挫时也容易表现得比较怯懦，在行为上显得比较局促。
另外，青少年虚荣和冷漠心理也是一种心理危机。青少年生理和心理的变化促使了青少年尤其初中生更加注重外表，农村的学生尽管经济条件相对较差，但自尊心极强，易形成好客、超前消费等虚荣心理。有的父母觉得有愧于孩子，就想从物质上多补偿，这也就加剧了他们虚荣心的膨胀。随着对父母的物质要求的增多，崇尚物质享乐，却好逸恶劳，情感冷漠使得他们抵制家长、老师的关心和教育，感恩心理就越缺失，成为问题孩子的风险加大。
二、邪教渗透的主要手段分析
不管是哪类邪教，都会使出想方设法拉拢、哄骗群众加入邪教组织。对于青少年群体，邪教组织会抓住这个群体的心理弱点，使用各种手段，进行精神控制，拉青少年下水。青少年是在邪教组织各种骗局中，潜移默化的接受邪教理论。笔者经调研，对邪教组织利用青少年存在的心理危机，对青少年进行渗透的主要手段具体表现在以下几个方面。
（一）以“祛病健身”为名拉拢青少年
为了把青少年拉进邪教组织的队伍，很多邪教打出了“祛病健身”的招牌，用以蒙蔽那些想治病、想健身的人，特别是患有慢性疾病的青少年。患有慢性疾病的青少年，如果多年久治却病情未好转，会感到无助与怯懦。受到“病急乱投医”思想的影响，不少人抱着试试看的态度，参加了邪教组织，开始“学法”或练功。其次，由于中国自古就有一种很浓厚的“武文化”传统，人们练功健身的意识很强，对“气功健身”等概念大都可以接受，有独立倾向的青少年为了强身健体，更喜欢参加各类健身活动，如果受到邪教组织哄骗，一不小心就误陷入邪教组织。有的邪教组织还以伪科学理论，宣扬“学法”练功能“延缓衰老”来吸引青少年，一些比较注重外表的女生，防御意识不足，一不注意就走进邪教的圈套。
（二）以鼓吹“法力无边”迷惑青少年
各类邪教教主为了巩固自己的教主地位，多数把自己吹捧成“精神领袖”，让信徒绝对服从自己，对教主顶礼膜拜。如法轮功李洪志就吹嘘自己：“8岁得上乘大法，具大神通，有搬运、定物、思维控制、隐身等功能……功力达极高层次。”等等这些荒诞离奇的“神迹”。甚至还说“在国内外，真正往高层次上传功，目前只有我一个人在做。”“我有无数的法身，具备非常大的神通法力，可以展现很大的神通，很大的法力。”“我的法身多得不能用数字来计算，数不过来。多少人我都能管，全人类我都能管。”所有这些自我吹嘘，其目的很明显，就是要造出神人，以神压人，欺骗信众，把自己奉为人人崇拜的“精神领袖”。一些厌学青少年多数有厌世心理，当他们情绪低落时，如遇到邪教组织宣扬“法力无边”的教主时，就会产生崇拜心理，不知不觉被邪教组织所迷惑，甚至有的深陷其中还痴迷不悟。
（三）以“世界末日论”来临恐吓威胁青少年
通过宣扬“末日来临”、“地球爆炸”，吓住了那些自以为找不到出路的人加入邪教组织是很多邪教组织吸收信徒的主要手段。比如法轮功组织李洪志认为，人类之所以有天灾劫难，是因为人不好了，人不行了。在李洪志看来，“今天的人类真的很可怕，现在这个人类真是十恶俱全。”李洪志在无限夸大社会存在的问题之后，进一步提出，这些问题哪个政府也解决不了，整个人类都解决不了。那么出路在哪里呢？李洪志告诉人们，要想不遭毁灭，要想逃离灾难，就要向高层次上修炼。“我要是度不了你，谁也度不了你。”当人们惶惶不可终日的时候，感到自己“无能”的时候，对人类能力不信任、对科学能力不信任、对政府能力不信任的时候，就要去寻找“超能”的世界，就要去寻找“万能”的神灵。很多青少年学生厌学而产生厌世心理，继而又遭受邪教组织“世界末日论”的恐吓威胁，在无助与怯懦心理的作用下，有的会很快投入邪教组织。
从心理角度来看，邪教组织正是利用了青少年心理健康方面有弱点的缺陷，而且挫折承受力差，社会适应能力弱的特点，把青少年列为最容易受邪教的歪理邪说的欺骗的群体。因此，提高青少年学生的心理抵抗力和分辨是非的能力，并在此基础上增强其抵御邪教的能力，是青少年教育的当务之急。